Eine lebendige Demokratielandschaft, die die Beiträge ihrer BürgerInnen ernst nimmt und Gestaltungsfreiraum bietet, gibt Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit im politischen Leben Verantwortung zu übernehmen.
Die verschiedenen Projekte und Module der Demokratielandschaft bieten Kindern und Jugendlichen das
- notwendige Werkzeug,
- das geeignete Material,
- spannende Herausforderungen,
- Unterstützung durch eigens ausgebildete DidaktierInnen.
Seit 1995 entwickeln wir Partizipationsprojekte für unterschiedliche kommunale und regionale Auftraggeber im europäischen Raum und können dazu auf verschiedene Modellprojekte verweisen. Die Projekte der Demokratielandschaft zur Förderung von Demokratieverständnis und politischem Interesse zielen darauf ab, Kernkompetenzen und Orientierungsfähigkeiten für diese Dimensionen politischen Entscheidens und Handelns zu fördern. Dabei ist es von großer Bedeutung Kindern möglichst früh einen ressourcevollen Zugang zu den Werten der Demokratie zu ermöglichen, das wird auch von der aktuellen Forschung zur politischen Bildung bestätigt.
Die verschiedenen Ansätze der Projekte der Demokratielandschaft können einen wesentlichen Beitrag dazu leisten, dass Kinder und Jugendliche
- sich selbst als handlungsfähige und selbstbewusste BürgerInnen erleben und so
- ihre Fähigkeiten für ihre verantwortungsvolles Mitbeteiligung am demokratischen Prozess aufbauen
- sich in der Demokratielandschaft orientieren und ihre Handlungsspielräume nutzen.
Ressourcevolle didaktische Ansätze, die sich an den individuellen Lernzugängen der Kinder und Jugendlichen orientieren wirken nachhaltig und fördern einen sinnvollen Lernfokus. Die didaktischen Konzepte der Demokratielandschaft zielen deshalb darauf ab, Lernfelder für den Aufbau von partizipativer Orientierungskompetenz zu schaffen.
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